Investigador principal

Doctor en Filosofía por la Universidad de Salamanca y Catedrático de la Universidad de León en el área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Sus trabajos de investigación se centran en el estudio de la educación superior en distintos ámbitos como la evaluación de la investigación, la evaluación y calidad institucional y las relaciones entre formación y empleo. Además, en estos temas ha ocupado cargos de gestión en distintos niveles institucionales y de gobierno. 

Miembro del grupo

Profesora del área MIDE de la Universidad de León. Doctora en Psicología y Ciencias de la Educación (2013). Cuenta con tres premios extraordinarios de fin de carrera, máster y doctorado. Sus principales líneas de trabajo se centran en el ámbito de la Educación Superior y la atención a la diversidad. Actualmente es coordinadora del Grado en Educación Primaria. Ha participado en varios proyectos financiados por la Comisión Europea y colaborado como consultora con el Banco Mundial. 

Miembro del grupo

Profesor Ayudante del área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Universidad de León. Es Doctor en Psicología Educativa y Ciencias de la Educación. Su investigación se centra en el abandono escolar y el rendimiento académico durante la transición de la Educación Primaria a la Educación Secundaria. Ha disfrutado de un contrato predoctoral del Ministerio de Educación para realizar su tesis dentro del Programa de Formación de Profesorado Universitario (FPU). Colabora con la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCYL), en la evaluación de programas de máster y doctorado y ha participado en diferentes proyectos nacionales e internacionales. Cuenta con un premio extraordinario de fin de carrera (2009).

Miembro del grupo

Profesora Ayudante del área de MIDE de la Universidad de León y doctoranda en el programa de Psicología, Sociología y Filosofía de la misma universidad. Su investigación se centra en la transición de Educación Infantil a Educación Primaria, y su influencia en la formación inicial y permanente del profesorado. Es miembro del comité de Educación de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCYL), que trabaja en la evaluación de programas de máster y doctorado..

Miembro del grupo

Profesora colaboradora en el área ENFERMERÍA de la Universidad de León. Es enfermera y Antropóloga Social y Cultural. Actualmente cursa estudios de doctorado en Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad de León. Sus principales líneas de trabajo se centran en el ámbito de la docencia en enfermería, incluyendo tanto innovación docente como simulación clínica en Ciencias de la salud. Es coordinadora del grupo de innovación docente CUIDAs de la Universidad de León y miembro del grupo de trabajo Nacional de Simulación Clínica de la Sociedad Española de medicina de Urgencias y Emergencias.

Colaborador del grupo

Estudiante del Programa de doctorado en Psicología Educativa y Ciencias de la Educación de la Universidad de León. Su línea de investigación se centra en el estudio de la Mediación en contextos educativos, a través de su práctica profesional como mediadora en conflictos y orientadora de comunidades educativas.

Colaborador del grupo

Estudiante del Programa de doctorado en Psicología Educativa y Ciencias de la Educación de la Universidad de León. Magister en Psicología Clínica y diplomado en Innovación en la Docencia para la Educación Superior. Su línea de investigación se centra en el estudio del bienestar y satisfacción vital como mediadores del rendimiento académico en estudiantes universitarios. En la actualidad se desempeña como Docente en diferentes Universidades de Chile.

Miembro del grupo

Profesora Titular de la Universidad de León en el área de MIDE. Actualmente es subdirectora del Departamento de Psicología, Sociología y Filosofía y coordinadora del Máster Universitario en Investigación en Psicología y Ciencias de la Educación. Ha colaborado como asesora de la Dirección General de Universidades y de la Comisión Europea en la Estrategia de Modernización de la Educación Superior. Su investigación se centra en la educación superior, en concreto, en la orientación y apoyo a los estudiantes universitarios, en las relaciones entre formación y empleo, y en la tercera misión de las universidades. 

Miembro del grupo

Profesor ayudante doctor en el área MIDE de la Universidad de León. Es licenciado en psicología educativa y diplomado en trabajo social. En el año 2013 se doctoró en Psicología y Ciencias de la Educación. Durante los últimos años ha desempeñado actividad docente como profesor asociado en el área MIDE de la Facultad de Educación y en la Escuela de Trabajo Social adscrita a dicha Universidad. Sus principales líneas de investigación y trabajo se centran en la educación superior y la calidad educativa. Ha participado en varios proyectos financiados por la Comisión Europea.

Miembro del grupo

Doctora en Psicología y Ciencias de la Educación y Profesora Contratada Doctora de la Universidad de León en el Área de Didáctica y Organización Escolar.  Actualmente es la Directora del Departamento de Didáctica General, Específicas y Teoría de la Educación. Sus trabajos de investigación se centran en educación inclusiva, formación del profesorado, calidad de la educación y metodologías de innovación docente. Ha participado en varios proyectos financiados por la Comisión Europea relacionados con la enseñanza virtual y el aprendizaje por competencias.

Miembro del grupo

Estudiante de doctorado del programa de Psicología Educativa y Ciencias de la
Educación de la Universidad de León. Cuenta con un premio extraordinario de
fin de máster (2016). Sus principales líneas de investigación se centran en la
orientación educativa y en la formación en innovación y emprendimiento en
Educación Primaria. En la actualidad es profesora de enseñanza secundaria en
la especialidad de orientación educativa

Colaborador del grupo

Funcionario de carrera del Cuerpo de Maestros, en la especialidad de Educación Primaria. Profesor asociado en el área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Universidad de León. En la actualidad, se encuentra finalizando sus estudios de Doctorado del programa de Psicología Educativa y Ciencias de la Educación, cuya temática se centra en el impacto de las pruebas de evaluación PISA en la sociedad. Cuenta con un premio extraordinario fin de máster (2013).

Colaborador del grupo

Doctora Cum Laude en Pedagogía, Licenciada en Pedagogía con premio extraordinario y Diplomada en Educación Social por la UPSA de Salamanca. Funcionaria de carrera como Profesora de Educación Secundaria, habiendo tenido cargos como Directora de Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica, Jefa de Departamento de Orientación y Asesora de atención a la diversidad de la Dirección Provincial de Educación de León. En la actualidad es orientadora educativa en el EOE de León. Profesora invitada en Máster de Orientación Educativa en la UPSA de Salamanca y profesora asociada de la ULE. 

Colaborador del grupo

Doctor en Ciencias Humanas y Sociales por la UPSA. Profesor Asociado de la ULE en el área de MIDE y funcionario de Carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, especialidad Orientación Educativa, y funcionario de Carrera del Cuerpo de Maestros. Jefe del Departamento de Orientación Educativa en el IES Ornia (La Bañeza). Codirector en el Proyecto de Investigación EDUCYL2016-INV2 “Evaluación, formación, e innovación en competencias digitales en Castilla y León”. Premio especial NOVA 2011 al mejor Proyecto de Innovación Educativa “Aplicación de la Resolución de Problemas Aritméticos a través de las TIC en Primaria”.